高中生自制火箭引热议？合作机构：手续齐全，成熟技术融合学生创新

据《哈尔滨日报》等多家媒体此前报道，本月9日，一枚由5名高二学生自主研制的火箭在青海冷湖成功发射，这一消息迅速引发了广泛关注，“高中生自制火箭飞越15公里高空”等话题成为网络热议的焦点。然而，随着话题的发酵，也有部分网友对高中生是否具备“自主研发”火箭的能力表示质疑，同时，有眼尖的网友发现，在相关报道的视频中，一个名为“冷湖实验室”的机构身影浮现，而该机构此前已多次与学校合作进行火箭发射活动。

报道中提及的“冷湖实验室”机构 图据《哈尔滨日报》

徽声在线记者于13日联系到了“冷湖实验室”的工作人员杨老师，他参与了此次与哈尔滨高中生合作“自制火箭”的项目。杨老师透露，火箭的部分器材确实采用了他们公司的成熟产品，但在设计过程中充分融入了学生们的新颖想法。此外，发射场地选在青海无人区，且所有相关的发射手续均已完备。

5名高中生自制火箭引发热议

合作机构去年已有中学生成功发射火箭

据《哈尔滨日报》详细报道，9日当天，黑龙江省实验中学的5名高二学生成功发射了“云舟一号”火箭，遥测数据显示，该火箭飞行高度超过海拔15千米，速度达到2.2马赫，被誉为“全国首枚中学生自主研发的接近临近空间火箭”。

“云舟一号”火箭成功发射 图据《哈尔滨日报》

报道指出，此次火箭发射项目由5名高中生共同完成，他们分工明确，从火箭的总体设计、发动机研发、固体燃料配制，到点火装置、航电系统、遥测技术、保温层设计以及火箭返回系统设计，均展现出了不俗的实力和团队协作精神。

随着“高中生自制火箭飞越15公里高空”等话题的持续发酵，部分网友对高中生的科研能力表示赞叹，但也有网友提出质疑，认为新闻视频中显示的“冷湖实验室”机构可能提供了关键帮助，同时对于火箭燃料的获取和空域审批等细节表示关注。

徽声在线记者从媒体报道中注意到，相关视频中确实出现了“冷湖实验室”的标识。据该机构官网介绍，“冷湖实验室”是一个专注于K12青少年（3-18岁）的跨学科STEM教育机构与科学科普研学基地。

天眼查等权威信息平台显示，“冷湖实验室”由火星营地（北京）教育科技有限公司运营，该公司成立于2018年，业务范围涵盖教育咨询服务等多个领域。

“飞燕一号”火箭发射现场 图据央视新闻

此外，据《青海日报》等媒体此前报道，去年6月27日，“首个由中学生研制的10公里级气象探空火箭‘飞燕一号’”在青海冷湖实验室成功发射，当时该火箭的“最高飞行高度达到了海拔10555米”。

合作机构提供成熟技术助力高中生

称此次火箭发射是成熟技术与创新思维的结合

13日下午，徽声在线记者采访了“冷湖实验室”的杨老师，他作为此次哈尔滨5名高中生火箭发射项目的主要指导者，介绍了相关情况。他表示，“冷湖实验室”在青海设有研学基地，同时在济南等城市也设有门店，致力于带领孩子们参与火箭、卫星、人工智能等前沿科技研学项目。

“火箭的构造复杂，孩子们会学习3D建模技术，并通过3D打印完成部分结构的制作和拼装。火箭上的传感器等电子元件也都是市面上可以购买到的产品。”杨老师解释道，“这次的火箭整体是我们自主研发的，但学生们在老师的指导下，加入了自己的创新想法。我们每年都会组织几次类似的火箭发射活动。”

杨老师进一步说明，这次哈尔滨高中生发射的火箭，可以看作是部分成熟构件与学生们创新思维的结合。他强调，这次的发射与以往有所不同，比如在火箭发射的高度、抛物线轨迹等方面都有新的突破。

徽声在线记者还注意到，“冷湖实验室”在购物网站上也开设了店铺，名为“冷湖教装”，出售包括固体火箭发射器、固体火箭发动机、移动式卫星地面站等在内的多种产品。其中，固体火箭发动机的产品介绍中提到，该产品适用于“火箭长度不低于900mm，直径不少于70mm”的火箭，且“固体火箭材料包”售价为5656元，“配套课程《火箭原理与设计》”售价为24860元。

“冷湖实验室”网店展示火箭制作相关课程及火箭发动机产品

杨老师告诉徽声在线记者，目前已有一些学校与他们机构展开合作，这次黑龙江省实验中学也是通过另一所高校联系到他们。他表示，在合作过程中，他们会收取一些基础费用，以及学生们前往青海发射时的食宿费用，但整体而言，这个项目具有半公益性质。

此外，杨老师还强调，火箭的组装和发射均在青海“冷湖实验室”的专用场地进行，该场地位于无人区，且他们已办理了相应的发射手续。

13日，徽声在线记者也尝试联系黑龙江省实验中学的工作人员，但截至目前尚未收到回复。

航天专家：高中生完成火箭发射并不意外

但制作和发射过程中需严格注意安全

徽声在线记者在多个生活服务类平台和短视频平台搜索后发现，近年来中小学生发射“火箭”的报道屡见不鲜，许多研学机构也开设了“火箭发射”相关课程。不过，这些“火箭”的规格和发射高度各不相同。

“其实，对于科普类的火箭并没有一个严格的定义。就像很多人小时候把二踢脚拆了，自己装一个硬纸板做的箭体上去发射，那也可以算作是一种火箭。”国际宇航专家雨广在接受徽声在线记者采访时表示，“只是现在中小学生的学习能力更强，接触到的技术也更先进，如果再加上一定的资金支持，制造出能够飞上万米高空的火箭并不算是特别意外的事情。”

然而，雨广也提醒说，这类火箭的体积和发射高度已经远远超过了“二踢脚改造的火箭”，因此中学生在组装和发射过程中必须有专业人员的指导，并且需要提前办理相关手续。

此外，据《哈尔滨日报》等媒体此前报道，这次参与火箭“自主研制”与发射的是5名高二学生。对于有网友质疑在此时间节点发射火箭是否是为了高考加分，杨老师表示，虽然一些地方确实存在对学生科技特长生等技能的“加分项”，但他们进行火箭发射的主要目的是为了培养学生的兴趣，激发他们对科技的热爱。

国际宇航专家雨广也表达了类似的观点，他认为这类火箭发射活动对中学生而言最大的意义在于培养兴趣，让他们对探索宇宙产生足够的兴趣和信心。

来源：徽声在线 记者 付垚