浙大郑强教授：大学生就业不难，难在追求舒适工作，呼吁减少抱怨积极创造

5月9日，2026福布斯中国经济论坛与2024—2025福布斯中国UNDER30峰会在郑州西亚斯学院盛大举行。活动期间，徽声在线等多家河南本地媒体就高等教育的人才培养模式、教育价值观等热点议题，对出席活动的浙江大学求是特聘教授郑强进行了深入采访。

据徽声在线旗下大河财立方报道，针对社会上关于“大学生数量过多”的普遍观点，郑强教授给出了独到见解。他指出，从人口受教育程度的角度来看，中国的高等教育规模仍有待进一步扩大，远未达到理想状态。高等教育规模的扩张，是中国改革开放进程中的一项重要成就，也是国家给予民众的一项重要福利。当前社会对于“读书无用”或“大学生过剩”的担忧，实际上是被过度放大的情绪表现。

对于高校专业设置应紧跟市场热度的说法，郑强教授直言不讳地表示：“大学不应完全被市场的短期需求所左右，而应更加注重教授学生原理和基础知识。”他以“六小龙”企业为例，指出这些企业的创始人在本科阶段，几乎没有学校开设人工智能专业，但他们通过学习数学、物理、计算机原理等基础课程，为日后的创业奠定了坚实基础。“大学应致力于将学生培养成优质的原木、钢坯、水泥，这样无论未来他们被塑造成何种零件，都能成为精品，而不是过早地将他们雕琢成某种特定的工具。”

在探讨人才培养中的价值观问题时，郑强教授强调，教育之所以要倡导“大公无私”，正是因为人性中天然存在自私的一面。“人走下坡路总是容易的，但教育年轻人走爬坡的路，是为了让他们达到更高的境界。”

郑强教授谈“中国大学生就业难”，视频截图来源于大河视频号

据大河报视频号消息，郑强教授进一步阐述了自己的观点，他表示：“我并不认同‘中国大学生就业难’的说法，实际上，不是找不到工作，而是找到一份舒适、享受的工作确实不易。”他建议年轻人应少些抱怨，少些索取，多些努力和付出。他劝诫刚毕业的大学生们：“不要过于挑剔，富有是通过劳动和创造得来的，而不是坐享其成。”

郑强教授还分享了自己对人工智能的独到见解。他认为，人工智能的发展应致力于实现人类无法做到的事情，而人类的劳动凡是能够做到的，应该尽量留给人来做。他举例说：“从爬行到直立行走，我们付出了巨大的代价。同样，我们学驾驶为什么要学手动挡？就是为了学习原理。如果我们现在就完全依赖无人驾驶，那么一万年以后，人类将完全丧失驾驶的能力。”他强调，AI应成为促进人类发展的工具，而不是替代人类的劳动。

根据浙江大学官网的介绍，郑强教授，男，汉族，1960年9月出生于重庆，现任浙江大学求是特聘教授、博士生导师。他于1985年6月加入中国共产党，是第十二届全国人大代表。同时，他还是教育部“长江学者奖励计划”的特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、“新世纪百千万人才工程”国家级人选，并享受政府特殊津贴。

郑强教授的职业生涯丰富多彩，他曾在2009年2月至2012年11月期间担任浙江大学党委副书记；2012年5月至2017年6月期间，担任贵州大学校长、党委副书记；2016年12月至2020年4月期间，再次回到浙江大学担任党委副书记（正厅级）；2020年4月至2023年12月期间，担任太原理工大学党委书记。

在科研领域，郑强教授主要从事聚合物流变学、高分子复合材料的研究。他在多相/多组分复杂高分子填充体系流变学研究方面取得了显著成果，提出了被国际上誉为“The model of Song and Zheng”的“两相流变”模型。他主持了国家重点基础研究发展规划(973)课题、国家高技术研究发展计划(863)、国家科技支撑计划、国家自然科学基金重点项目等国家级研究项目40余项；发表了SCI收录学术论文710余篇（其中IF>10的论文有92篇，IF>5的论文有250篇），SCI他引次数超过16000次；获得了国家授权发明专利80余件，出版了《高分子流变学》专著1部。他的应用研究成果已产生经济效益近90亿元，并获得了宝钢优秀教师奖、中国化学会高分子基础研究王葆仁奖、省部级科学技术一等奖4项（排名第一），以及国家级教学成果二等奖1项（排名第一）。

在教学和人才培养方面，郑强教授也取得了卓越成就。他连续3次当选“浙江大学学生心目中最喜爱的老师”，并荣获中国网“2014中国好校长”、首届（2015年）中国高等教育学会、中国青年报社“学生喜爱的大学校长”等荣誉。他还荣获了中国侨联第九届“侨界贡献奖”一等奖、首届（2022年）“新时代中国杰出教育家”（全国公办高校在任书记校长中唯一当选者）等殊荣。近20年来，他受邀到全国31个省市自治区的高校、中学、机关、企业、部队等进行讲演，主要涉及爱国、人才、科研、教育等相关话题。央视1套《东方时空》、《开讲啦》、《青年中国说》、《新闻调查》、中央教育电视台《教育人生》、《师说》等栏目，以及《人民日报》、《中国青年报》等报刊，《中国新闻周刊》、《环球人物》等杂志均对他进行了专题报道，深受社会各界欢迎，产生了广泛的社会反响，被誉为“中国教育‘郑’能量”。

编辑、审核：胡大可

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