教育部新规：全面禁止设立重点班、实验班，规范招生行为！

随着2026年秋季新学期的到来，国家层面携手广东地区共同推出了一系列教育管理新举措。这些新规覆盖了入学招生政策、课堂教学创新、校园餐饮安全、硬件设施升级以及民办学校管理等多个维度，每一项调整都紧密关联着广大学生家庭的切身利益。

针对长期以来备受社会关注的分班与招生乱象，此次阳光招生专项行动将监管范围扩大至普通高中阶段。在义务教育领域，明确规定严禁设立或变相设立重点班、实验班、快慢班等，学生将通过随机派位的方式进行均衡编班，同时确保师资力量的均衡分配。编班结果需对外公示，且公示后不得随意更改。此外，还严格禁止高中学校跨县域违规抢夺优质生源。

为划清招生行为的底线，新规明确了一系列禁止行为：严禁提前招生、超计划招生、跨区域违规招生；各类意向登记、预录取承诺、保底录取协议以及分班保证等，均不得作为变相提前锁定生源的手段；同时，严禁收取择校费、意向金等费用，招生录取工作也不得与捐资助学等赞助行为挂钩。

在教学改革方面，中小学将全面推广“做中学”的科学教育模式，利用现有课时开展实践学习活动。要求每位学生每学期至少完成一项实践任务，累计学习时长不少于4课时。值得一提的是，自今年11月起，全新的教室采光照明强制标准将正式实施，新增了蓝光、频闪等管控指标，旨在从硬件层面降低学生视力受损的风险。

广东地区也同步出台了配套要求：中小学和幼儿园需每月至少组织一次家长陪餐活动，每次参与家长不少于两人，并鼓励家长不打招呼实地暗访食堂情况；学校管理层也需落实陪餐制度，校长必须参与开学第一餐。对于民办学校，在分立、合并、更换举办者或终止办学时，均需按照规范流程办理相关手续。主动终止办学的需提前半年对外公告，清算周期一般不超过180天，并优先保障在校学生的正常就读权益。

这一轮新规直击教育领域的诸多潜规则，将招生分班的灰色操作纳入制度监管范畴，同时兼顾了实践育人、食品安全、用眼健康等多方面需求。然而，再好的制度文本，最终都需要落实到校园的日常管理中。这既考验着学校的执行力度，也离不开广大家长的积极参与和监督。

确保新规能够真正落地生根，发挥实效。

@广东省教育厅

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