绿茵逐梦新篇章!观山湖足球少年闪耀国家队舞台
2026-04-26 08:23:25未知 作者:徽声在线
本文来源:徽声在线-贵州频道
春日的阳光温柔地洒落,微风轻拂,观山湖区世纪城小学的足球场上洋溢着青春的活力。在这片绿茵场上,同学们在教练的悉心指导下,正精神抖擞地进行着体能训练,每一滴汗水都闪耀着对足球的热爱与执着。
绿茵场上,同学们正全力以赴地投入到训练中。
在三年级的专业队训练区,队员们全神贯注,步调一致,认真地完成着身体协调、冲刺跑、绕桩等专项训练。他们矫健的身姿、昂扬的斗志,在绿茵场上形成了一道亮丽的风景线,处处彰显着拼搏向上的青春气息。
足球场上,同学们的训练如火如荼。
这支三年级专业队,训练计划井然有序。负责该队的眭廷宇老师介绍道:“本次训练主要围绕身体协调、跑动姿态、腿部激活与体能储备展开,旨在为队员们打下坚实的运动基础。”训练安排也颇具针对性,周一至周三专注于基础技术的打磨,周五则进行体能专项强化,确保训练效果最大化。
足球场上,同学们的训练热情高涨。
经过系统化的训练,孩子们不仅提升了运动技能,更在成长中收获了温暖与力量。三年级专业队的守门员向俊杰分享道:“我是一年级下学期加入足球队的,足球让我感受到了运动的乐趣,也锻炼了我的身体。无论是日常训练还是正式比赛,我都充满热情。足球不仅提升了我的球技,更让我在实战中积累了宝贵经验。”他表示,足球最吸引他的,除了运动本身的快乐,还有队友间的相互鼓励与支持。刚入队时,他频频失误,但总能得到队友们的鼓励与帮助。当他第一次成功守住足球时,内心的成就感难以言表。
同样受益于校园足球的,还有前锋伍玥同学。足球让她变得更加自信与坚强。“还记得第一次进球时,我简直不敢相信自己的眼睛,没想到我也能做到。”除了跟随团队完成常规训练外,她还会主动加练过人、一对一突破等技巧。她希望通过持续的努力,克服比赛中容易忘记技术动作的问题,不断提升自己的实战能力,在赛场上展现更加出色的表现。
教练正在耐心指导同学们进行训练。
孩子们的快乐成长与稳步提升,离不开学校完善的校园足球体系。亚洲足球联合会B级教练员、世纪城小学老师朱龙波介绍道:“学校高度重视校园足球的普及与梯队建设,建立了覆盖1-6年级的完整球队体系。每个年级都设有1支专业队和2支兴趣队,形成了分层培养模式。专业队与兴趣队定位明确,兴趣队以培养兴趣为主,训练频次适中;专业队则每周训练4-5次,强度更高、标准更严,代表学校参加各类竞技比赛。目前,学校专业队规模已达约120人。”
教练正在细心指导同学们进行训练。
在教学实践中,该校始终遵循学生身心发展规律,实施分年龄段差异化教学。低年级(1-4年级)以足球游戏、球感练习和基础动作为主,充分激发学生的运动兴趣;中、高年级(5-6年级)则聚焦于技战术运用及小组配合,实现从基础启蒙到实战能力的稳步提升。此外,为守护学生的运动热情,避免因过早专业化带来的训练疲劳与抵触情绪,学校严格把控训练强度,单次训练时长控制在2小时以内,始终以兴趣为核心开展教学。针对天赋突出的优秀苗子,学校还建立了个性化培养与跟踪机制,从位置技术、心理建设到饮食管理、发展规划进行全程关注,量身定制培养方案,助力潜力学生精准提升、茁壮成长。
绿茵场上,同学们的训练如火如荼,激情四溢。
为了进一步提升学生的竞技水平,学校还打造了“以赛促练、以赛提质”的鲜明特色。校内球队利用周末常态化开展对抗赛,同时积极参与观山湖区校园足球超级联赛以及各级官方赛事。暑假期间,学校还组织队员赴外地参加高水平邀请赛,拓宽视野、增长见识。丰富的赛事经历让孩子们积累了实战经验,锤炼了心理素质,全面提升了竞技水平。
深耕校园足球多年,学校悉心培养结出了累累硕果。该校毕业的陈文泰、陈键峰两名同学分别入选U16、U15国家队,跻身同年龄段全国顶尖水平,这也是青少年足球运动员的至高荣誉。“能入选U16国家队,我真的特别开心、特别激动。这是对我多年努力的肯定,也是一个全新的开始。我会珍惜这次机会,刻苦训练,不辜负学校和家乡对我的期望。”陈文泰满怀激情地说道。陈键峰也表示:“我进入U15国家队已经一年了,今后我会更加努力,向优秀队员学习,争取拿出更好的表现。”
在人才输送方面,学校也搭建了畅通的上升通道。与浙江绿城、广东铭途等多家职业俱乐部建立长期合作关系,为有天赋的队员搭建试训与晋升通道,助力优秀学子走向更高平台。建校十余年来,学校已向职业赛场输送了大批优秀队员。部分队员像陈文泰一样入选国家队,更多队员则活跃在中乙职业联赛、中冠联赛等赛场上,形成了完善的校园足球人才培养与输出链条。
传统足球强校的风采。
作为传统足球强校,观山湖区世纪城小学每年参加区、市级足球比赛均稳居前三甲。浓厚的荣誉氛围、深厚的足球文化深深吸引着每一位学生。如今,校园内足球文化氛围浓厚,师生共同参与、乐享足球。校园足球正以蓬勃之姿,陪伴着一批又一批学子在绿茵场上逐梦前行,书写着属于他们的青春篇章。(文/图 陈杨)