绿茵逐梦新篇章！观山湖足球少年闪耀国家队之路

本文来源：徽声在线-贵州频道

春日的阳光洒满大地，微风轻拂，观山湖区世纪城小学的绿茵场上，正洋溢着青春的活力与激情。在这片充满生机的场地上，同学们在专业教练的悉心指导下，正有条不紊地进行着体能训练，每一个动作都透露出对足球的热爱与执着。

绿茵场上，同学们正挥洒汗水，尽情奔跑。

在三年级的训练区域，小队员们全神贯注，步调一致，认真完成着身体协调、冲刺跑、绕桩等专项训练。他们矫健的身姿、昂扬的斗志，在绿茵场上形成了一道亮丽的风景线，处处彰显着青春的拼搏与向上。

足球场上，同学们的训练热情高涨。

这支三年级的专业足球队，训练计划严谨而周密。据负责教练眭廷宇老师介绍，本次训练以提升身体协调性、优化跑动姿态、激活腿部肌肉以及储备体能为核心目标，旨在为队员们打下坚实的运动基础。训练安排也极具针对性，周一至周三专注于基础技术的打磨，周五则强化体能专项训练，确保训练效果的最大化。

足球场上，同学们的训练如火如荼。

经过系统而专业的训练，孩子们不仅在运动技能上有了显著提升，更在成长中收获了温暖与力量。三年级专业队的守门员向俊杰分享道：“我是一年级下学期加入足球队的，足球让我感受到了无尽的乐趣，也锻炼了我的身体。无论是日常训练还是正式比赛，我都充满热情，因为足球不仅能提升我的球技，还能让我在实战中积累宝贵经验。”他表示，足球最吸引他的，除了运动本身的快乐，还有队友间的深厚情谊。刚入队时，他频频失误，但总能得到队友们的鼓励与支持，第一次成功守住球门时，内心的成就感难以言表。

同样受益于校园足球的，还有前锋位置的伍玥同学。足球让她变得更加自信与坚强。“还记得第一次进球时，我简直不敢相信自己的眼睛，没想到我也能做到。”除了跟随团队完成常规训练，她还会主动加练过人、一对一突破等技巧，希望通过持续的努力，克服比赛中容易忘记技术动作的问题，不断提升自己的实战能力，在赛场上展现出更加出色的表现。

教练正在耐心指导同学们进行训练。

孩子们的快乐成长与稳步提升，离不开学校完善的校园足球体系的有力支撑。据亚洲足球联合会B级教练员、世纪城小学老师朱龙波介绍，学校高度重视校园足球的普及与梯队建设，建立了覆盖1至6年级的完整球队体系，每个年级都设有1支专业队和2支兴趣队，形成了分层培养的模式。专业队与兴趣队定位明确，兴趣队以培养兴趣为主，训练频次适中；专业队则每周训练4至5次，强度更高、标准更严，代表学校参加各类竞技比赛。目前，学校专业队的规模已达到约120人。

教练正在认真指导同学们进行训练。

在教学实践中，该校始终遵循学生身心发展规律，实施分年龄段差异化教学。低年级（1至4年级）以足球游戏、球感练习和基础动作为主，旨在充分激发学生的运动兴趣；中、高年级（5至6年级）则聚焦于技战术的运用及小组配合，实现从基础启蒙到实战能力的稳步提升。此外，为守护学生的运动热情，避免因过早专业化带来的训练疲劳与抵触情绪，学校严格把控训练强度，单次训练时长控制在2小时以内，始终以兴趣为核心开展教学。针对天赋突出的优秀苗子，学校还建立了个性化培养与跟踪机制，从位置技术、心理建设到饮食管理、发展规划进行全程关注，量身定制培养方案，助力潜力学生精准提升、茁壮成长。

足球场上，同学们的训练热情持续高涨。

为进一步提升学生的竞技水平，学校还打造了“以赛促练、以赛提质”的鲜明特色。校内球队利用周末常态化开展对抗赛，同时积极参与观山湖区校园足球超级联赛以及各级官方赛事，暑假还组织队员赴外地参加高水平邀请赛。这些丰富的赛事经历不仅让孩子们积累了实战经验，锤炼了心理素质，还全面提升了他们的竞技水平。

深耕校园足球多年，学校悉心培养结出了累累硕果。该校毕业的陈文泰、陈键峰两名同学分别入选U16、U15国家队，跻身同年龄段全国顶尖水平，这也是青少年足球运动员的至高荣誉。“能入选U16国家队，我真的特别开心、特别激动。这是对我多年努力的肯定，也是一个全新的开始。我会珍惜这次机会，刻苦训练，不辜负学校和家乡对我的期望。”陈文泰满怀激情地说道。陈键峰也表示：“我进入U15国家队已经一年了，今后我会更加努力，向优秀队员学习，争取拿出更好的表现。”

在人才输送方面，学校也搭建了畅通的上升通道，与浙江绿城、广东铭途等多家职业俱乐部建立了长期合作关系，为有天赋的队员搭建了试训与晋升的桥梁，助力优秀学子走向更高平台。建校十余年来，学校已向职业赛场输送了大批优秀队员，部分队员像陈文泰一样入选国家队，更多队员则活跃在中乙职业联赛、中冠联赛等赛场上，形成了完善的校园足球人才培养与输出链条。

传统足球强校。

作为传统足球强校，观山湖区世纪城小学每年参加区、市级足球比赛均稳居前三，浓厚的荣誉氛围、深厚的足球文化深深吸引着每一位学生。如今，校园内足球文化氛围浓厚，师生共同参与、乐享足球，校园足球正以蓬勃之姿，陪伴着一批又一批学子在绿茵场上追逐梦想、勇往直前。（文/图 陈杨）