足球职业教育新探索：以顶级平台，践行托底与育人使命

徽声在线记者陈永报道10月22日下午，国家足球职业学院校际足球联赛迎来一场焦点对决，四川体职院与广州体职院展开激烈角逐。比赛进入补时阶段，比分依旧胶着在1比1，此时，一道蓝色身影如闪电般划破防线，精准传中后助攻队友破门得分，完成绝杀。这道蓝色身影正是四川体职院的边路快马青辰，这也是四川体职院正式组队后的首场正式比赛，更是青辰首次代表学校出战。

“这场比赛质量极高，对手广州体职院实力强劲，能在补时阶段绝杀，实在太激动了！”赛后接受采访时，青辰难掩兴奋之情，他的队友们也纷纷围拢过来，共同庆祝这一来之不易的胜利。

国家足球职业学院校际足球联赛是专为高职院校足球运动和管理专业设立的赛事，首届便吸引了6所足球职业学院试点院校参与，包括青岛幼儿师范高等专科学校（青岛幼师高专）、福建体育职业技术学院（福建体职院）、武汉城市职业学院、四川体育职业学院（四川体职院）、广州体育职业技术学院（广州体职院）以及新疆体育职业技术学院（新疆体职院）。

足球职业教育，涵盖高职足球运动与管理专业和中职足球运动专业，在中国足球培养体系中占据核心地位，其定位在于托底与育人。这项赛事的创立，旨在通过构建顶尖的竞赛与交流平台，切实履行校园足球托底功能，不负校园足球育人的期望，为中国足球培养更多优秀人才。

与青岛幼师高专队员多为大一新生不同，青辰已是大二学生。他自幼热爱足球，2025年从四川省南充高级中学考入四川体职院。青辰身体条件出众，速度极快，是球队边路的一把利刃。

青辰（中间）

2025年9月，青辰入学时，学校尚未组建校队。“我们前年参加过四川省‘贡嘎杯’青少年校园体育联赛，但成绩不佳。去年也曾尝试组队，但人数不足。随着足球运动与管理专业的招生，我们迎来了更多优秀的足球特长生，今年终于成功组队并参赛。这是我们的首场比赛，前期因军训等原因准备时间有限，但孩子们的表现令人惊喜。”前甲A球员、四川体职院领队刘斌介绍道，他的儿子刘超阳曾效力于山东泰山。

大一时虽无校队，但青辰在川超南充队公开选拔中脱颖而出，成为其中一员。2025赛季川超第9轮，青辰从左路突入禁区劲射死角，该进球被评为当轮五佳球之一。在川超的首个赛季，南充队在21支参赛队中排名第六。

谈及此次校际联赛，即便有过川超经历，青辰仍赞不绝口：“比赛水平极高，对抗激烈，节奏快。这场比赛非常艰苦，对手实力强劲。能有这样好的足球赛事平台，对我们学生来说非常难得。”

青岛幼师高专的中后卫石尹厚德来自青岛六十七中，是学校的升旗手，曾获得2025山东省青少年校园足球联赛（挑战组）高中组亚军。“两轮比赛后，感觉各参赛队水平都很高，与高中比赛相比，对抗强度更大，节奏更快，这对我们来说是非常好的锻炼机会。”石尹厚德表示，他热爱足球，毕业后将继续从事足球事业，目前正在备考D级教练员证书。

青岛幼师高专在2025年开始足球运动与管理专业招生后迅速组队，仅两个半月便参加了山东省“省长杯”大学生足球联赛，首战便以4比3击败了青岛传统足球高校青岛科技大学。今年5月，在青岛市第三十六届“市长杯”高校组比赛中，青岛幼师高专更是斩获亚军。

“我们去年是体育普招，刚组队时系统踢球的学生很少，很多学生都是田径特长生，我们的前锋便是跑百米的，当时的战术也很简单，就是以跑动弥补技术差距。今年招生模式实现突破，更多有系统踢球的学生入校，整个足球运动专业扩展到4个班，共130人，其中拥有较好足球基础的学生有40人，校队水平得到显著提升。”青岛幼师高专副院长、总教练侯志强介绍道。

从今年开始，侯志强一方面持续强化体能训练，比如在日常训练中经常采用图拔所使用的“5V5全场攻防”，这看似是技战术攻防演练，但因核心要求是时间而非成功率，实际上是以体能为主结合技战术的训练模式。20多年前，泰山队员在海口集训时曾对此叫苦不迭。另一方面，学生们也系统地进行了技战术演练，“他们现在都具有较为厚实的足球基础，这也为我们的技战术演练奠定了基础。”侯志强说。

青岛幼师高专的第一个对手是新疆体职院。新疆体职院实力强悍，2025年获得自治区大学生足球联赛（体育院系组）季军。这场比赛也是本次赛事的揭幕战，双方全程疯狂跑动和转换，打出了一场极高质量的比赛，现场观看比赛的嘉宾都给予了高度评价。

“这场比赛的节奏和强度都非常高，新疆体职院展现了足球的传统和实力，青岛幼师高专虽然输了，但强度、节奏包括技战术表现都不错。足球职业教育刚刚起步，赛事质量就有如此好的表现，让人非常欣慰。”现场观战的山东省足球青训中心青训总监殷铁生告诉记者。

2015年，随着《中国足球改革发展总体方案》的发布，中国足球全面开启了体教融合的全方位改革。2022年，足球体教融合改革进入深化阶段，其标志是中国青少年足球联赛的创建。

在教育层面，国家高度重视校园足球的普及功能，同时非常关注青少年球员的“12岁退役现象”，以及相对较少但仍旧存在的“15岁退役现象”。为此，除了高度重视“每周一节足球课”外，近年来的突破主要体现在贯通体系：基础教育的“631”贯通体系以及本科院校的“足球运动专业”设置，目前已有68所本科院校设立了足球运动专业；中职－本科的“3+4”贯通培养体系，是侧重于精英青训保障的长效培养机制；中职的足球运动专业和高职的足球运动与管理专业设立，其主要功能是托底和育人。2025年首次招生并开启足球职业学院建设试点后，足球职业教育进入了快车道。

正是在这样的大背景下，足球职业学院校际联赛应运而生，与各个试点院校需要参加的“市长杯”“省长杯”乃至全国大学生联赛一同构建了完善的赛事体系。“职业足球教育的功能是托底，但核心还是育人。对职业足球教育而言，育人的关键是实践，而足球比赛恰恰是最核心的实践。”青岛幼师高专党委书记李岷表示。

教育部高度重视这项比赛，教育部职业教育与成人教育司副司长白玉兵、职业院校发展处处长朱金明现场观看了比赛。参加开幕式并现场观赛的还有省市教育和体育系统的相关领导，以及郑智、宿茂臻、徐阳、曲波、姜宁和李昊等新老国脚。

首届足球职业学院校际联赛除了5个比赛日的激烈角逐外，还同步开展了教练员和裁判员认证培训、专家讲座等活动。24日下午，参赛师生还前往青岛西海岸主场观看了中超比赛，感受顶级联赛的氛围。足球比赛既是球场内的对抗，更是球场外的交流与学习。

作为赛事东道主的青岛幼师高专，在国家足球职业学院建设方面也在进行着全方位的探索和实践：面向教学训练、赛事服务、康复保健和产业服务四大板块，构建了基础、核心、拓展及证书四大课程体系；以专业、课程、教材、师资、实训五大维度系统推进教学提质，创新“三阶四季”分学段教学模式，即大一认识岗位，大二试岗跟岗，大三顶岗实战三大培养阶段和春夏秋冬四季分学段教学，不再沿用传统教学周期，而是紧密贴合足球训练和竞赛周期，以进行更好的实训实践；规划了门类齐全的实训室，如战术实训室、运动表现与分析实训室、损伤康复实训室、体能实训室、足球直播解说实训室等，为足球学员们提供全方位的实训实践机会；实践研究一体化，立项山东省职业教育教学改革项目《依托国家足球职业学院建设，创新足球运动与管理专业“中高本”贯通培养模式研究与实践》。在贯通培养方面，青岛幼师高专2025年2月打通了和财经职业学院的“3+2”中职-高职贯通培养，同年，专业相继落地综合评价招生、普通高考批次招生两种选拔模式；2026年，又打通了和山东体育学院的“3+2”高职-本科贯通培养，新增单独招生选拔类型。

以这次校际联赛为例，除了学校的高度重视和全方位保障外，青岛幼师高专国家足球职业学院的师生全面参与赛事的筹备工作，超过300名学生参与了本次赛事的服务与保障工作。特邀经验丰富的比赛监督及行业专家予以指导，当6所高职院校的学生们在场上比赛并成长时，更多的学生在场下参与并成长，共同为中国足球的未来贡献力量。

青岛幼师高专完善的建设规划、高规格且齐全的实训室，获得了教育部的充分肯定，也让其他参赛院校深受启发。这同样是首届国家足球职业学院校际联赛的交流意义所在，为中国足球职业教育的发展提供了宝贵的经验与借鉴。

编辑 | 尼诺