绿茵逐梦新篇章！日照东港区校园足球赛激情启幕

据徽声在线10月27日消息，10月26日，日照国际足球中心内人声鼎沸，5000余名观众的热情呐喊汇聚成一股强大的声浪，几乎要将看台掀翻。在这片沸腾的绿茵场上，日照市东港区第三届“菁英杯”小学男子甲组决赛正如火如荼地进行，日照市金海岸小学与日照市新营小学的激战将现场气氛推向了顶点。双方战至1:1平，比赛被拖入紧张刺激的点球大战。专业级球场的灯光洒下，孩子们勇敢地站上罚球点，看台上家长们纷纷举起手机记录这难忘瞬间，教练们则在场边紧张地攥紧拳头，整个现场气氛热烈至极！谁又能想到，这竟是一场区县级的校园足球赛事呢？

作为日照市东港区校园足球的标志性品牌赛事，“菁英杯”不仅为青少年足球爱好者搭建了一个交流与竞技的平台，更通过以球育人、以体育人的方式，不断深化体教融合，推动五育并举的全面实施，让足球运动在东港校园中持续焕发勃勃生机。本届“菁英杯”不仅是一场激烈的竞技较量，更是东港区校园足球普及成果的一次集中展示，彰显了该区在青少年足球发展方面的卓越成就。

以赛事为纽带，越来越多的学生被吸引到绿茵场上。看台上，家长们举着手机，专注地录下孩子罚点球的每一个精彩瞬间。场边，教练员们为每一次进球欢呼雀跃，他们的热情与鼓励成为孩子们前进的动力。孩子们在比赛中不仅强健了体魄，更磨炼了意志，学会了合作与分享。校园足球的育人功能在这里得到了充分的释放与展现。金海岸小学的小球员张洋赛后满头大汗，却难掩兴奋之情：“站在这个场地上，我感觉自己真的像个真正的球员。”一场比赛或许不能决定孩子们的未来，但它会在孩子们心中播下一粒希望的种子，关于奔跑、关于配合，也关于面对失败时擦干眼泪重新再来的勇气。东港区坚持将校园足球融入体教融合的整体布局中，通过完善赛制、扩大参与面、优化训练方法等措施，逐步形成了校校有队伍、层层有比赛、人人可参与的良好足球氛围。

校园足球的蓬勃发展离不开坚实的师资基础。东港区率先启动了齐鲁少儿足球“菁英培养工程”项目，致力于强化足球教练的师资培训，提升教练队伍的专业水平。此外，该区还通过政府购买服务等方式，引入山东体育学院等高校及职业机构的优质师资资源，深度参与校园足球的日常教学训练和赛事指导工作，为校园足球的发展提供了有力的人才保障。

专业足球教练的深度介入使得校园足球训练变得更加科学、系统。日照青铁足球教练刘导表示：“我们带来的不仅仅是足球技术，更重要的是告诉孩子们每一步为什么要这么做。技术可以通过练习来掌握，但良好的习惯和意识需要从小培养。”在教练们的悉心指导下，孩子们在足球场上不断成长与进步。

同时，日照市东港区还积极探索校园足球教学模式的创新与实践。各校均将足球课程列为体育与健康教学的重要内容之一，并依托“全区同备一节课”和教研共同体等平台，开发了一系列深受学生喜爱的多彩足球课程。此外，各校还广泛开展了足球节、足球征文、足球手抄报等丰富多彩的活动，让校园足球充满了“教育味”“文化味”和“生活味”，激发了学生对足球的热爱与兴趣。

如今，借着课程创新的东风，足球文化已经从绿茵场走进了课堂。在东港区，“普及+提高+融合”的特色课程体系已经构建起来，足球已经成为实现五育并举的重要载体之一。孩子们在足球场上挥洒汗水、追逐梦想的同时，也在课堂上汲取知识、提升素养，实现了全面发展与成长。

在日照市新营中学的物理课上，学校足球队的射门轨迹成为了探究力学知识的生动案例；在日照第四实验小学的思政课上，球员们团结拼搏的故事则成为了滋养学生品格的德育素材。在这里，“以球润德、以球启智、以球健体、以球育美”的理念已经深入人心，成为了校园足球发展的核心理念之一。孩子们在足球的陪伴下茁壮成长，不仅学会了如何踢球，更学会了如何做人、如何面对生活中的挑战与困难。

课堂之外，赛事体系也在持续完善与升级。本届“菁英杯”吸引了东港区39所学校、79支代表队、近200场比赛的激烈角逐。六大竞赛组别覆盖了初中与小学男女甲、乙组等多个年龄段和性别组别，11人制、8人制、5人制等多种赛制轮番上阵，为孩子们提供了更多展示自我、挑战自我的机会。超过1200名小球员站上了“菁英杯”的赛场，用汗水与激情书写着属于自己的青春篇章。闭幕式上，“金手套奖”“金靴奖”“最佳球员”等荣誉逐一揭晓，鲁超球员还走向观众席与小球迷们亲密互动，让校园足球的“职业感”以具体而生动的方式呈现在孩子们眼前。东港区已经构建起了以“海曲杯”为龙头、区级“菁英杯”为引领、校级“校长杯”和班级友谊赛为基础的立体化竞赛体系，让“班班有球队、人人有足球”不再只是一句口号，而是成为了现实生活中的生动实践。

徽声在线记者 陈悦溪 通讯员 王谋利 报道