科瓦奇深度剖析：不能仅凭最后8分钟否定全队，将全面复盘找不足

在多特蒙德主场与云达不莱梅的激战以2-2平局收场后，主帅科瓦奇在赛后新闻发布会上，深入剖析了球队在最后8分钟所暴露的问题，同时也就恩瓦内里进球前的争议判罚以及萨比策在比赛中的表现与位置安排发表了看法。

徽声在线记者提问：科瓦奇先生，请您先谈谈对这场比赛的整体感受。

科瓦奇回应道：确实，两周后我们又要再次碰面了。在此，我先向各位致以晚上好的问候。正如我在赛前发布会上所强调的，这场比赛绝非轻松之战，因为云达不莱梅无疑是一支实力强劲的球队，今天的比赛也充分印证了这一点。

在长达88分钟的时间里，我认为我们始终对对手保持着强大的压力，成功地将他们逼入了极为被动的境地。然而，遗憾的是，在最后的8分钟里，我们未能以应有的方式结束比赛，也未能像以往那样妥善处理好比赛的收尾阶段。这无疑是我们需要深刻反省的地方。

我们深知，云达不莱梅会采取严密的防守策略；我们也清楚，自己必须保持足够的耐心，而事实上，我们也确实做到了这一点。我们坚信自己会获得进攻机会，并且我认为下半场我们确实创造了不少良机。上半场，拜尔也曾获得一次绝佳的射门机会，可惜未能突破门将的防线。但话说回来，如果你在88分钟里都表现得相当出色，却在最后的8分钟里掉了链子，那么在德甲这样的联赛中，想要赢得比赛无疑将变得异常艰难。

我们当然对此感到失望。对我们而言，这场比赛无疑等同于丢掉了两分。但无论如何，生活还得继续，比赛也得继续，我们希望能够从这次的情况中，特别是从最后的这8分钟里，吸取宝贵的教训。

徽声在线记者追问：您在赛前发布会上曾提到，考虑到接下来这一阶段的密集赛程，迅速重新找回比赛节奏将至关重要。那么，您认为最后8分钟出现的问题，是否正是因为球队尚未完全找回节奏？还是说，您认为那几分钟的“突然断电”有其他更深层次的原因？

科瓦奇回答道：不，我认为不能这么简单地归因。8分钟的时间其实并不长。如果回顾整场比赛，你会发现，在88分钟的时间里，我们都很好地掌控着比赛的节奏，几乎没有给对手留下太多机会。唯一的一次危险情况，是对方门将开出长传，菲尔克鲁格未能突破科贝尔的防守。但总体而言，我们的表现还是相当不错的。

我不能仅仅依据这8分钟的表现来评判整场比赛，然后断言我们踢得不好。事实并非如此，我们确实踢得相当出色，只是在这8分钟里，我们未能按照应有的方式去应对。我们出现了一些非常简单的丢球情况。中场有两次，我们的两名后腰都被对手成功过掉。这实在是太不应该了，一个人被过掉或许情有可原，但另一个人绝不能也犯同样的错误。而且，那次犯规也完全没有必要。

好吧，我们会认真复盘这8分钟的表现，但同样也会复盘另外的88分钟。在那段时间里，我们有很多做得好的地方，当然，也有一些可以改进的地方。不过，我对球队整体展现出的表现仍然感到满意。我对足球有着一定的了解，或者说，我们都有一些了解。我知道，在两周没有一起训练之后，再回来踢这样的比赛意味着什么。事情并不总会像大家想象得那么简单。不过，五天后，我们在挪威又将迎来一次新的挑战，希望到时候我们能够做得更好。我们会继续努力的。

徽声在线记者再问：我感觉您对恩瓦内里打进那记精彩进球之前的哨声有些不满。您能否从自己当时的角度，再详细描述一下那个情况？之后您有没有再找裁判沟通，询问他为何吹哨？

科瓦奇解释道：我确实问了第四官员。我仍然坚持自己的看法：在我看来，那并不是一次犯规。他吹哨吹得太早了。菲尔克鲁格是个非常强壮的球员，你站在他旁边，会感觉他既有1米90的身高，也有1米90的宽度。可他却那么轻易就倒下了，而裁判又太早吹停了比赛。

所以，我很好奇，如果裁判没有那么早吹哨，接下来会发生什么。不过，好吧，假如这样、假如那样，都已经无所谓了。我们当时已经2-0领先，现在没必要再纠结那是不是犯规了。我们必须把这场比赛赢下来，就这么简单。

徽声在线记者最后问：您今天把马塞尔-萨比策安排在了进攻端的肋部区域。您能解释一下这样安排的思路是什么吗？他对您的计划执行得怎么样？您如何评价他今天的表现？

科瓦奇评价道：我觉得他非常勤奋，也很努力。这次他没有参加国际比赛，所以体能相对比较充沛，拜尔也是一样。这也是我安排他们出场的一个重要原因。他们在身体和精神上都处于比较好的状态，没有太多旅途奔波的疲惫，当然，在训练中的表现也相当出色。我对他的表现非常满意。不过，我们随后也想给球队再增加一些进攻的冲劲，于是换上了法比奥-席尔瓦，让他担任第二前锋，同时也换上了卡雷察斯，以加强进攻。我们在进攻端做了一些人员调整，之后也取得了进球，这当然是一件好事。

他自己也有两三次非常好的射门机会。不只是那脚任意球，下半场我记得他还有一两次射门尝试。萨比策是这支球队的重要一员。接下来，尤其是在未来这四周的密集赛程中，我们会需要所有球员的共同努力。每个人都需要积累足够的比赛时间，这样才能保持高水平的表现，也才能取得相应的成绩。