专访帅惟浩恩师：职业球员难觅，但热爱足球的孩子成长路径多样

美加墨世界杯的余热尚未消散，中超赛场依旧一票难求，而就在刚刚过去的周末，由董路发起的“2034杯”小学生足球大会再次点燃了无数孩子的夏日激情——当足球成为全民热议的话题，对于许多家庭而言，它早已超越了荧幕上90分钟的狂欢，成为孩子们成长道路上的一抹亮色。

有那么一群孩子，足球比赛对他们来说，不仅仅是观看一场冠军的争夺，更是与自己的学习、生活乃至未来紧密相连的纽带。

新津区足协主席、新津三小足球队主教练刘晓文，自1992年起便投身于青少年足球教育事业，亲手培养了上千名热爱足球的孩子。他慧眼识珠，发掘出了如今同年龄段亚洲身价最高的球员——帅惟浩（德转最新评估身价高达22.5万欧元）。

近年来，不少家长纷纷向刘晓文咨询：“孩子喜欢足球，但不知道适不适合走特长生道路，未来能否成为职业运动员？”

在他看来，想要踏上职业足球之路，无疑是万里挑一的艰难抉择。

“我家孩子能踢出来吗？”这是刘晓文最常听到家长们的疑问。

确实，喜欢足球、渴望踢球的孩子众多，但真正能踢出来的却是凤毛麟角。在决定是否为孩子投入更多精力时，天赋是一个不可忽视的关键因素。

刘晓文回忆起帅惟浩的成长历程，这个孩子11岁便经他推荐进入成都足协德瑞足球培训中心接受专业训练，16岁便在中乙联赛补时阶段替补登场，成为中国职业联赛历史上首位出场的“09后”球员。同年，他更是打入了职业联赛首球，刷新了最年轻进球纪录，并成功入选中国U17男足。

小学时期的帅惟浩

刘晓文记得，帅惟浩6岁进入新津三小，在一次足球特色课上，初次接触足球的他便能轻松完成高难度的精细动作，天生对球有着极强的掌控感和敏锐度。

一个6岁的孩子，在进攻时能迅速找到对方的弱点，防守时又能准确判断己方的薄弱环节，刘晓文称之为“阅读比赛的能力”，这种能力有些孩子即便踢到十几岁也未必能具备。

天赋异禀的孩子毕竟是少数，那么对于那些天赋平平却对足球充满热爱的孩子，是否就没有机会了呢？

刘晓文表示，他会从三个方面综合考量一个孩子是否值得培养：

在新津三小，平时的足球训练主要利用大课间的50分钟进行。刘晓文发现，如果一个一二年级的孩子能在这段时间里坚持下来，主动参与训练，不轻易分心，那么他就会对这个孩子给予更多的关注。

他见过太多孩子，刚来时觉得新鲜好玩，但踢了半个月后就开始心不在焉，转而去做其他事情。刘晓文强调，对于那些能吃苦、能坚持的孩子，他绝不会忽视。

足球比赛强度极大，能在比赛中保持冷静、敢于做动作、即使输球也能稳住心态的孩子，同样会引起刘晓文的注意。

据他观察，赛场上有两种截然不同的孩子：一种是训练时表现优异，但一到比赛就退缩不前；另一种则是平时看似不起眼，但一到赛场就放得开，敢于展现自己。

可能有家长会感到意外：踢球和文化课成绩之间有什么关系呢？

对于一二年级的孩子来说，学业压力尚轻，刘晓文并非真的关注他们考了90分还是100分，而是认为日常的学习习惯能够反映出孩子的观察能力和理解能力。在讲解战术和动作要领时，那些在课堂上能坐得住、认真听讲、独立思考的孩子，总是能更快地吸收和理解。

他举了个例子，比如有些控球的技术动作要求人不能看球，要背对着球来完成。但有些孩子无法理解这种反向思维，非要去看球，导致动作难以完成。而有些孩子，只需稍加点拨就能明白，有些孩子则需要反复做分解动作、引导多次才能逐渐掌握。

如果孩子能做到专注、抗压、学业也能跟上，那么想走足球特长生升学之路，在成都主要有两条通道可供选择。

成都市足协每年都会从全市范围内选拔一批孩子进入梯队训练，帅惟浩11岁时便是通过这一途径进入了梯队。

刘晓文和帅惟浩

进入梯队主要有三种方式：个人报名、学校推荐、俱乐部推荐。

选拔通知会通过“成都市足球协会”公众号和官网发布，每年不同年龄段的训练营和选拔时间都有所不同。个人报名者需随时留意官方信息，只要年龄符合条件即可提交报名申请。

若想获得学校推荐，孩子需在足球特色学校就读。截至目前，成都市被教育部认定的全国青少年校园足球特色学校已有409所。

学校推荐通常会考虑两个条件：一是比赛成绩达标，孩子近两年需参加省、市、区（县）级教育、体育行政部门或市级及以上行业协会主办的官方足球比赛，并作为在册主力队员获得前八名，仅“坐板凳”是不行的；二是若没有比赛成绩但表现突出，就读学校也可通过内部集体讨论、公示后走推荐程序。

俱乐部推荐的前提是孩子在市足协认证的青训俱乐部接受训练。俱乐部教练会在日常训练中对孩子进行评估，并直接推荐给市足协梯队试训。孩子在校队和俱乐部可以同时训练、同时被推荐，两条路互不影响。

此外，梯队还会不定期前往成都各个小学和比赛现场进行“选材”。选材组会通过实地观察建立档案并持续追踪孩子的表现，孩子在成都各级比赛中产生的跑动、传球、速度等数据都会被录入系统，市足协将在这个系统中筛选人才。被选中的孩子需进入短期集训的训练营接受几天到几周的集中观察和评估，最终决定是否能进入梯队。

刘晓文特别提醒，虽然梯队是从四五年级开始选人，但孩子需从一二年级就开始准备。6-9岁是孩子身体协调性发展的关键阶段，球感、球性在这个时期基本定型，错过这段时间后再训练将难以取得更好的进步。

他建议，如果真的想走足球特长生道路，孩子从一二年级开始就需在校内运动时间之外再保证50到90分钟的足球训练，并多参加比赛积累经验。

被选上的孩子无需参加统一的小升初考试或摇号，市足协会安排他们到合作学校就读，如成外、列五、棠外、棠中等（合作学校名单每年都会动态调整）。训练和比赛费用由梯队承担，部分学校学费全免或通过奖学金减免部分费用，不同学校政策有所不同。

“631”升学通道即6所小学、3所初中、1所高中串成一条线。

6所小学包括沙湾路小学、迎宾路小学、金沙小学、实小西区、川大附小分校、龙江路小学分校；3所初中为石室联合成飞、棕北中学、金牛实验；1所高中则是七中万达。

孩子在这条通道里可以靠足球升学，小学毕业可对口升初中，初中毕业可对口升高中。刘晓文有三个学生就是走的这条“631”通道，从新津三小毕业后进入了棠湖中学。

刘晓文和学生

与进入梯队不同的是，“631”通道虽然也无需参加小升初摇号，但需要参加专业测试。在初升高阶段，相比凭纯文化分考进七中万达，走“631”通道的文化课分数要求确实更低。

以2025年成都“5+2”区域普高线513分为例，七中万达普通统招需623分，而足球项目班仅要求普高线的80%，即约410分，低了213分。

“631”试点初中的招生对全市符合条件的学生开放，不要求孩子必须来自“631”试点小学。只要孩子是六年级应届毕业生，并且在近两年参加过官方足球比赛、作为在册主力队员获得前八名，就可以报名参加专业测试。

测试主要考察综合运动能力、足球专项技术以及实战比赛表现。过了60分可参与排队，每个学校按总分从高往低录取，录满为止。

总的来说，无论是梯队还是“631”通道都需要孩子从一二年级就开始准备，如果到了初中才想走这条路，刘晓文表示“个别有可能，但特别少”。

据徽声在线统计，2024年全市小升初、初升高通过足球特长录取的学生共有400多人；市足协梯队日常在训球员仅有200多人。而2025年成都共举办了17项市级青少年足球赛事，吸引了2.5万多个孩子参加比赛。

每年都有孩子通过足球进入更好的学校，也有孩子离职业赛场更近了一步，但能走通的始终是少数。

谈及职业足球的淘汰率，刘晓文表示：“100个人里头，大概能有5个走上职业道路。”

一个市足协梯队30个人，最终能踢上职业的往往只有两三个，帅惟浩就是那两三个人之一。天赋只是起点，想走职业道路还需能吃苦。

帅惟浩每天午休、放学都要独自加练，即使在高温的暑假也不能停歇。进入职业梯队后，更是日复一日地训练、比赛、奔波，童年基本没有，因为一旦受伤或状态下滑就可能被淘汰。

帅惟浩

不过，不走职业道路并不意味着这条路白走了。

如果孩子在训练过程中发现走上职业的可能性较小，可以申请退出梯队转回普通文化课学习，利用自己这些年的足球底子考大学。

刘晓文的那三个学生去了棠湖中学后没有冲职业道路，而是规划好高中走单招路线，文化课始终都在兼顾着。他们平时只代表学校打比赛不参加高强度赛程，后来分别通过单招考进了复旦大学、重庆大学和华南师大。

单招即“体育单独招生”，是考大学的一条通道。走单招的前提是孩子在高中阶段获得国家二级（含）以上运动员技术等级称号。

但足球这项运动中二级运动员证书并非全队人人有份。集体球类项目中，所在的球队拿了成绩后教练和单位会决定谁可以在拿证书的名单上。并且依据2025版中国足协竞赛及等级申报细则，名单上的运动员累计上场时间不得低于球队总比赛时间的40%。

比如一场省级锦标赛球队总共踢了6场总比赛时间是540分钟那么你的累计上场时间要达到216分钟以上才算达标。同时赛事官方技术统计人员会记录你在整个赛事中的传球成功率、跑动距离、抢断次数等数据作为申请证书的依据。

刘晓文上课时

单招录取时体育分占70%、文化分占30%，文化课压力相对较小。然而二级运动员证并非易得单招录取率也不高。

2025年体育单招全国报名考生64342人录取22744人整体录取率约35%。足球项目同年报名12764人招生4198人录取率约33%。

这也是刘晓文一开始提到的足球特长生文化课成绩也要有要求的原因，这样就算回学校走常规升学也不至于完全跟不上两头都只能放弃。

刘晓文就遇到过一个学生曾经进了上海女足但因为伤病回来学习跟不上最后没读大学回到新津当了青训教练。虽然她无法成为职业运动员也没有靠一技之长上大学但还是留在了足球这个行业里。

这样的学生刘晓文还遇到过很多现在新津区的青训教练基本上都是他以前教的队员还有的孩子在做裁判、组织成人联赛、在足协工作。

足球这个行业不只是球员和教练赛事组织、青训管理、协会运营等等每一个岗位都需要人。刘晓文觉得这些学生在一点点把对足球的理解传下去也是一种“传承”。

刘晓文上课时

而他那些完全没有从事足球相关行业的学生几乎都把足球当作了一辈子的爱好。

刘晓文教过的学生现在年龄最大的已经接近50岁工作之外只要有机会他们都还在参加比赛作为业余活动和爱好依然往场上冲、在场上拼。足球没有成为他们的工作但从来没有离开过他们的生活。

很多家长可能觉得孩子天赋一般不想让他花那么多时间和精力在足球上但刘晓文觉得一个孩子喜欢足球只要能坚持中考和高考的体考大概率可以拿高分而且足球能让孩子在这个过程里得到快乐、阳光、积极向上的能量。

走不走职业道路并非二选一的选择题而是一道开放题它可以是未来的职业可以是升学的渠道也可以只是一项健康的爱好能收获一副能扛事的身板。

对那些正在犹豫还要不要继续让孩子练足球的家长刘晓文说：“不要多想顺其自然水到渠成。”