专访帅惟浩恩师：职业球员难觅，但热爱足球的孩子成长路径多样

随着美加墨世界杯的余热未散，中超赛场上的门票持续走俏，而就在上周末，由董路发起的“2034杯”小学生足球盛会再次点燃了孩子们的夏日激情——当足球成为全民热议的话题，对于许多家庭而言，它已不仅仅局限于电视屏幕上的90分钟狂欢。

对于这样一群孩子来说，足球比赛不仅仅是观看一场冠军争夺的盛宴，它更与他们的学习、日常生活乃至未来紧密相连。

新津区足协主席、新津三小足球队主教练刘晓文，自1992年起便投身于青少年足球教育事业，亲自指导过上千名热爱足球的孩子。他慧眼识珠，发掘出了如今在同年龄段亚洲身价最高的球员——帅惟浩（德转最新评估身价22.5万欧元）。

近年来，众多家长纷纷向刘晓文咨询：孩子热爱足球，但不确定是否适合走特长生道路，未来能否成为职业运动员......

在他看来，想要踏上职业道路，可谓是万里挑一。

“我家孩子能踢出来吗？”这是刘晓文最常听到家长们的疑问。

的确，喜欢足球、渴望踢球的孩子众多，但真正能踢出来的却是凤毛麟角。在决定是否为孩子投入更多精力时，天赋是一个不可忽视的重要因素。

刘晓文曾有一位得意门生——帅惟浩，11岁时经他推荐进入成都足协德瑞足球培训中心接受专业训练，16岁便在中乙联赛补时阶段替补登场，成为中国职业联赛历史上首位出场的“09后”球员，同年更是打入职业联赛首球，刷新了最年轻进球纪录，并成功入选中国U17男足。

小学时期的帅惟浩

回忆起这位爱徒，刘晓文仍记忆犹新。帅惟浩6岁进入新津三小，在一次足球特色课上，初次接触足球便能轻松完成高难度的精细动作，天生对球有着极强的掌控感和敏锐度。

一个6岁的孩子，在进攻时能迅速找到对方的弱点，防守时又能准确判断己方的薄弱环节，刘晓文称之为“阅读比赛的能力”，这种能力有些孩子踢到十几岁都未必具备。

天赋异禀的孩子毕竟只是少数，那么对于那些天赋平平但热爱足球的孩子，是否还有机会呢？

刘晓文表示，他会从三个方面综合考量一个孩子是否值得培养：

在新津三小，足球训练主要利用大课间的50分钟进行。在这段时间里，如果一个一二年级的孩子能够坚持下来，主动参与，不轻易分心，那么他就会成为刘晓文重点考察的对象。

他见过太多孩子，起初觉得踢球好玩，但踢了半个月就开始心不在焉，转而去做其他事情。刘晓文强调，对于那些能吃苦、能坚持的孩子，他绝不会忽视。

足球比赛强度极大，能在比赛中保持冷静、敢于做动作、即使输球也能稳住心态的孩子，同样会引起刘晓文的注意。

据他观察，一上赛场，孩子们的表现就大相径庭。有的孩子训练时样样都好，但一到比赛就退缩，连球都不敢多碰一下；而有的孩子平时看似不起眼，到了赛场却能放得开，发挥出超常水平。

可能有家长会感到意外：踢球和文化课成绩之间有何关联呢？

对于一二年级的孩子来说，学业压力尚不繁重。刘晓文关注的并非孩子考了90分还是100分，而是他们日常的学习习惯。他认为，学习习惯能够反映出孩子的观察能力和理解能力。在讲解战术、动作要领时，那些在课堂上能坐得住、认真听讲、独立思考的孩子，总是能更快地吸收和理解。

他举了个例子，比如有些控球技术动作要求人不能看球，要背对着球来完成。但有些孩子无法理解这种反向思维，非要去看球，结果总是转不过来。这时，有的孩子一点就通，有的孩子则需要反复做分解动作，引导多次才能慢慢掌握。

如果孩子能够专注、抗压能力强，且学业也能跟上，那么想走足球特长生升学之路，在成都主要有两条通道可供选择。

成都市足协每年都会从全市范围内选拔一批孩子进入梯队训练，帅惟浩11岁时就是通过这一途径进入的梯队。

刘晓文和帅惟浩

进入梯队主要有三种方式：个人报名、学校推荐、俱乐部推荐。

选拔通知会通过“成都市足球协会”公众号和官网发布，每年不同年龄段的训练营和选拔时间各不相同。个人报名需随时留意官方信息，只要年龄符合条件，即可提交报名申请。

若想获得学校推荐，孩子需在足球特色学校就读。截至目前，成都市被教育部认定的全国青少年校园足球特色学校已有409所。

学校推荐通常会考虑两个条件：一是比赛成绩达标，孩子近两年需参加省、市、区（县）级教育、体育行政部门或市级及以上行业协会主办的官方足球比赛，并作为在册主力队员获得前八名，仅“坐板凳”是不行的；二是若没有比赛成绩但表现突出，就读学校也可通过内部集体讨论、公示后走推荐程序。

俱乐部推荐的前提是孩子在市足协认证的青训俱乐部接受训练。俱乐部教练会在日常训练中对孩子进行评估，并直接推荐给市足协梯队试训。孩子在校队和俱乐部可以同时训练、同时被推荐，两条路互不影响。

此外，梯队还会不定期前往成都各个小学和比赛现场“选材”。选材组会通过实地观察，建立档案持续追踪孩子的表现。孩子在成都各级比赛中产生的跑动、传球、速度等数据都会被录入系统，市足协将在这个系统中筛选优秀人才。被选中的孩子需进入短期集训的训练营，接受几天到几周的集中观察和评估，最终决定是否能进入梯队。

刘晓文特别提醒，虽然梯队是从四五年级开始选人，但准备工作需从一二年级就开始。6-9岁是孩子身体协调性发展的关键阶段，球感、球性在这个时期基本定型，错过这段时间，之后再训练也难有显著进步。

他建议，如果真的想走足球特长生道路，从一二年级开始，每天除校内运动时间外，还需保证50到90分钟的足球训练，同时要多参加比赛积累经验。

被选上的孩子无需参加统一的小升初考试或摇号，市足协会安排他们到合作学校就读，如成外、列五、棠外、棠中等（合作学校名单每年都会动态调整）。训练和比赛费用由梯队承担，有的学校学费全免，有的会收取部分费用或通过奖学金减免，具体政策因学校而异。

“631”升学通道即6所小学、3所初中、1所高中串联成一条线。

6所小学包括：沙湾路小学、迎宾路小学、金沙小学、实小西区、川大附小分校、龙江路小学分校；3所初中为：石室联合成飞、棕北中学、金牛实验；1所高中则是七中万达。

孩子在这条通道里依靠足球升学，小学毕业可对口升初中，初中毕业可对口升高中。刘晓文就有三位学生走的是“631”通道，他们从新津三小毕业后进入了棠湖中学。

刘晓文和学生

与进入梯队不同的是，“631”通道虽然也无需参加小升初摇号，但需要参加专业测试。在初升高阶段，相比凭纯文化分考进七中万达，走“631”通道的文化课分数要求确实更低。

以2025年成都“5+2”区域普高线513分为例，七中万达普通统招分数线为623分，而足球项目班要求仅为普高线的80%，即约410分，低了213分。

“631”试点初中的招生面向全市符合条件的学生开放，不要求孩子必须来自“631”试点小学。只要孩子是六年级应届毕业生，并且在近两年参加过官方足球比赛、作为在册主力队员获得前八名，即可报名参加专业测试。

测试主要考察综合运动能力、足球专项技术以及实战比赛表现。过了60分可参与排队，每个学校按总分从高到低录取，录满为止。

总的来说，无论是梯队还是“631”通道，都需要从一二年级就开始准备。如果到了初中才想走这条路，刘晓文表示“个别有可能，但特别少”。

据统计，2024年全市小升初、初升高通过足球特长录取的学生共有400多人；而市足协梯队日常在训球员仅有200多人。2025年成都共举办了17项市级青少年足球赛事，吸引了2.5万多个孩子参与。

每年都有孩子通过足球进入更好的学校，也有孩子离职业赛场更近了一步，但能走通的始终是少数。

对于职业足球这条路的淘汰率，刘晓文表示：“100个人里头，大概能有5个走上职业道路。”

一个市足协梯队30个人，最终能踢上职业的往往只有两三个，帅惟浩就是那两三个人之一。天赋只是起点，想走职业道路，还需要能吃苦。

帅惟浩每天午休、放学都要独自加练，即使高温的暑假也不能停歇。进了职业梯队后，更是日复一日地训练、比赛、奔波，童年基本没有，因为一旦受伤或状态下滑，随时可能被淘汰。

帅惟浩

不过，不走职业道路，并不代表这条路就白走了。

如果孩子在训练过程中发现走上职业的可能性较小，可以申请退出梯队，转回普通文化课学习，利用自己这些年的足球底子考大学。

刘晓文的那三位学生去了棠湖中学后，没有选择冲职业道路，而是规划好高中走单招路线，文化课始终都在兼顾着。他们平时只代表学校打比赛，不参加高强度赛程。后来分别通过单招考进了复旦大学、重庆大学和华南师大。

单招即“体育单独招生”，是考大学的一条重要通道。走单招的前提是孩子在高中阶段获得国家二级（含）以上运动员技术等级称号。

但足球这项运动，二级运动员证书并非全队人人有份。集体球类项目中，所在的球队拿了成绩后，教练和单位会决定谁可以在拿证书的名单上。并且依据2025版中国足协竞赛及等级申报细则，名单上的运动员累计上场时间不得低于球队总比赛时间的40%。

比如一场省级锦标赛，球队总共踢了6场，总比赛时间为540分钟，那么运动员的累计上场时间要达到216分钟以上才算达标。同时，赛事官方技术统计人员会记录运动员在整个赛事中的传球成功率、跑动距离、抢断次数等数据，作为申请证书的依据。

刘晓文上课时

单招录取时体育分占70%、文化分占30%，文化课压力相对较小。然而，二级运动员证并非易得之物，单招录取率也不高。

据统计，2025年体育单招全国报名考生达64342人，录取22744人，整体录取率约35%。足球项目同年报名12764人，招生4198人，录取率约33%。

这也是刘晓文一开始就强调的，足球特长生文化课成绩也要有要求的原因。这样即使回学校走常规升学路线，也不至于完全跟不上，两头都只能放弃。

刘晓文就遇到过一个学生，曾经进了上海女足，但因伤病回来后学习跟不上，最终没读大学，回到新津当了青训教练。虽然她无法成为职业运动员，也没有靠一技之长上大学，但还是留在了足球这个行业里。

这样的学生刘晓文还遇到过很多。现在新津区的青训教练，基本上都是他以前教的队员。还有的孩子在做裁判、组织成人联赛、在足协工作。

足球这个行业，并非只有球员和教练两个岗位。赛事组织、青训管理、协会运营等等，每一个岗位都需要人才。刘晓文觉得，这些学生在一点点把对足球的理解传下去，这也是一种“传承”。

刘晓文上课时

而他那些完全没有从事足球相关行业的学生，几乎都把足球当作了一辈子的爱好。

刘晓文教过的学生中，现在年龄最大的已经接近50岁。工作之余，只要有机会他们都还会参加比赛，作为业余活动和爱好，依然往场上冲、在场上拼。足球没有成为他们的工作，但从来没有离开过他们的生活。

很多家长可能觉得孩子天赋一般，不想让他花太多时间和精力在足球上。但刘晓文觉得，一个孩子喜欢足球，只要能坚持，中考和高考的体考大概率可以拿高分。而且足球能让孩子在这个过程中得到快乐、阳光、积极向上的能量。

走不走职业道路，并非二选一的选择题，而是一道开放题。它可以是未来的职业选择，可以是升学的渠道，也可以只是一项健康的爱好，能收获一副能扛事的身板。

对于那些正在犹豫还要不要继续让孩子练足球的家长，刘晓文说：“不要多想，顺其自然，水到渠成。”