追光｜29年坚守，一所村小的足球传奇与梦想启航

广西桂林市窑头中心校的绿茵场上，一群身着运动服的孩子们正挥洒着汗水，他们的身影在阳光下显得格外矫健。

带球突破、灵活变向、精准射门，每一个动作都透露出他们对足球的热爱与执着。

他们的心中，燃烧着一股强烈的斗志——今年，他们誓要夺得第七个冠军奖杯！

回望过去六年，这所看似不起眼的乡村小学，竟然在桂林市雁山区“千里杯”男女足比赛中，连续六年包揽了全部冠军，创造了令人瞩目的辉煌成就。

从“泥腿子”到足球小将的蜕变

时光倒流至29年前，那时的窑头中心校操场，还是一片宽阔却坑洼不平的烂泥地，四周是残缺不全的围墙，村民放牛、运建材都时常从球场穿过。

这是二十多年前拍摄的桂林市窑头中心校的操场，一片荒凉景象。（受访者供图）

1995年，刚从师范毕业的杨志洪，怀揣着对教育的热爱和对足球的痴迷，回到了这所自己曾经就读的村小，担任体育老师。他看到孩子们课余时间不是上树掏鸟窝就是下河摸鱼，心中萌生了一个念头：为何不带他们踢足球呢？

没有专业的球门，他就用竹竿竖起来，拉上绳子当作门；没有球鞋，孩子们就光着脚上阵；足球踢破了皮，就拿针线缝上继续踢。就这样，一支“泥腿子足球队”在窑头中心校诞生了。

1997年，杨志洪第一次带着校队去市里参加比赛。当他们的队员打着赤脚、裤腿卷得老高，一身泥点子地出现在赛场上时，场边有人嘲笑他们是“泥腿子足球队”。那届比赛，他们小组未能出线，但杨志洪却记住了一个画面：一个孩子光着脚开出角球，皮球划出一道优美的弧线，直接旋进了对方球门。

那一刻，他坚信：这群“泥腿子”孩子，一定能行！

这是2016年，桂林市窑头中心校的学生在焕然一新的球场踢球，与往昔形成鲜明对比。（受访者供图）

多方支持，共筑足球梦

光有热情和坚持还远远不够，村小搞足球，需要更多的支持和保障。

2015年，窑头中心校迎来了一个重要的转折点。它成为了全国青少年校园足球特色学校，也是桂林市首个获此殊荣的乡村小学。足球被正式写进了学校的课程表，每周5节体育课中，雷打不动地有一节是足球课。学校还邀请了专业俱乐部的教练进课堂，为孩子们提供更专业的指导。

如今，全校900多名学生，共有57支足球队，班班有球队，人人能踢球。足球，已经成为了窑头中心校的一张亮丽名片。

托底的不只是学校，还有当地政府和社会各界的支持。学校所在的雁山区，先后投入2500余万元，为辖区学校改建运动场14块，铺设人工草坪足球场13块，总面积约4万平方米。全区10所中小学和4个乡村教学点，都有了不同规格的足球场。其中，窑头中心校更是获得了专项投入470余万元，建成了11人制的人工草坪足球场。

自2015年起，区里还连续举办了10届校园足球联赛，并把窑头中心校的足球培养模式在全区推广，让更多的孩子有机会接触和爱上足球。

这是桂林市窑头中心校的学生在现代化的球场上练习，享受足球带来的快乐。新华社记者 梁舜 摄

校长刘英表示，学校不仅注重竞技成绩，更将足球融入了各科教学之中。语文课用描写足球赛来练习写作，数学课拿球场尺寸做应用题，美术课画足球海报、设计队旗队徽。她希望通过这种方式，“以球润德、以球启智、以球健体、以球育美”，让足球文化成为校园育人的灵魂。

在语文课上，孩子们正在热烈讨论“如何描写球场上难忘的瞬间”，激发着他们的创作灵感。新华社记者 梁雨浪 摄

作文本里的足球梦想

足球带给孩子们的，远不止是冠军的荣耀和奖杯的闪耀。

在教学楼的展示墙上，贴着好几篇孩子们写的足球话题作文。其中一篇叫《足球的魅力》，里面写道：“足球的魅力，藏在每一颗为它跳动的心脏里。”这句话，道出了孩子们对足球的深深热爱。

六年级的秦碧盈是学校女足队的主力队员。她在作文里写道：“足球赛的魅力，从不在输赢，而在拼尽全力的每一刻。”她还说：“我从小就热爱足球，我想成为一名中国女足运动员，为国争光！”

这是桂林市窑头中心校教学楼展示墙上展出的以足球为话题的学生作文，字里行间透露出对足球的热爱和梦想。新华社记者 梁舜 摄

五年级的徐成熙从幼儿园就开始踢球，对足球有着“超级喜欢”的态度。曾经，家长因为担心踢球会影响学习而不同意她踢球。但她没有争辩，而是埋头努力提高成绩，用实际行动证明了自己的决心和毅力。她说：“我想进国家队，为国争光！”

这是徐成熙(左一)和队友在副校长杨志洪的指导下刻苦练习，梦想着有一天能站在更高的舞台上。新华社记者 梁舜 摄

不止是冠军，更是未来的希望

这些年，窑头中心校走出了不少优秀的足球苗子。十多个孩子以足球特长生的身份考进了示范性高中，继续追逐自己的足球梦想。还有两个女孩拿到了国家二级运动员证书，为未来的足球之路打下了坚实的基础。

这是桂林市窑头中心校的学生在球场上奋力练习，他们的未来充满了无限可能。新华社记者 梁舜 摄

如今，学校周边几个村子已经能拉出八到十支成年球队。逢年过节，杨志洪也会在群里发消息，和以前他教过的学生在球场上切磋叙旧。他在这所村小已经待了31年，教过的学生现在又把孩子送来踢球。

“我带了两代人踢球，踢球的人多起来了，普及到村里去了。这就是我最大的收获。”杨志洪感慨地说。

这是桂林市窑头中心校的学生在球场上尽情练习，他们的笑容中充满了对未来的期待和憧憬。新华社记者 梁舜 摄

2024年，教育部等七部门发布了《关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》，提出要“使校园足球成为中国足球事业发展的重要支撑力量”。从普通村小到全国校园足球特色学校，从光脚的“泥腿子足球队”到城区赛事“六连冠”，从一篇作文到国家队梦想的萌芽，对这群孩子来说，足球早就不止是冠军的象征，更是他们追逐梦想、实现自我价值的舞台。

记者：梁舜、梁雨浪

视频：陈薇、龙泉