丹麦多所高中AI作弊现象激增，政府紧急应对

生成式人工智能（AI）技术的迅猛发展，已悄然渗透至校园生活的各个角落，其带来的学生利用AI工具完成作业乃至在考试中作弊的现象，正对传统的教育模式与考试体系构成前所未有的挑战。特别是在今年夏季的考试高峰期，丹麦境内多所高级中学均报告了AI作弊案例显著上升的情况，引起了教育界与社会的广泛关注。针对这一严峻形势，丹麦政府迅速响应，出台了一系列紧急应对措施，包括加强口头答辩环节、实施对学生考试电脑屏幕的实时监控等，旨在有效遏制AI作弊行为的蔓延。

尽管AI在“作弊”方面的应用给学校管理带来了诸多难题，但无论是教育机构、学生群体还是家长，均普遍持有这样一种观点：不应因噎废食，简单粗暴地将AI技术拒之门外。相反，他们主张积极探索并实践AI技术的合理应用路径，以充分发挥其在教育领域的积极作用。（信息来源：CCTV国际时讯）